各有关学院及部门：
现将近日教育厅关于做好部省共建国家职业教育创新发展高
级理论研究工作相关事项通知如下。
一、将职教高地理论实践研究作为重要任务
理论是行动的先导。党的十八大以来，全省职业教育研究在理
论与实践的叠加探索中，取得长足进步，为全省职业教育改革发展
提供了重要支撑。随着职教高地建设推进，理论供给作用更加凸显，
亟需从学理上把握职业教育改革发展的创新实践，探究新时代中国
特色职业教育发展规律。单位要把职教高地理论实践研究摆上重要
议事日程，作为重要任务，抓紧抓实抓好，为职教高地建设提供智
力支撑，助力构建新时代中国特色职业教育研究体系和话语体系。
二、围绕职教高地重点加强理论实践研究
突出时代特征、问题导向和创新意识，紧紧围绕“为建设新时
代中国特色职业教育制度模式趟出路子”“为全国推动职业教育大
改革大发展，找准突破口、着力点”“为全国其他地区，探索可复
制、可推广的经验模式”等 3 大使命，结合考试招生、人才培养、
产教融合、“双师型”队伍、办学制度、管理体制、保障机制、国
际交流、服务经济社会等重点领域，加强理论研究、实证研究、比
较研究和跨领域研究，积极吸纳国内外职业教育研究的前沿进展和
优秀成果，不断拓展研究的深度和广度，着力推出体现国家水准的
研究成果，填补职业教育理论研究空白。
三、切实为职教高地理论实践研究提供保障
单位要加强职业教育研究机构和研究队伍建设，安排研究经
费，“双高计划”院校发挥示范带头作用；发展改革部门要从经济
社会发展角度，加强指导和支持。坚持务实致用，改革评价机制，
以质量和实效来评价研究成果，推动研究成果转化为决策、制度和
舆论。鼓励支持行业企业、一线人员、省外高水平研究机构和院校
参与，组建跨区域、跨领域、跨界别的研究团队，开展协同攻关。
用 2—3 年时间，全省打造一批高水平职业教育研究基地和智库，
建设一批创新型研究团队，培育一批领军人物，产出一批原创性的
先进理论成果和可复制、可推广的制度及实践成果，形成研究成果
持续涌现的局面。
四、扎实做好职教高地研究课题申报工作
为有效支持职教高地理论实践研究，省教育厅组织制定了研究
课题指南（附件 1）。申报人参考研究课题指南，自行拟订研究题
目，选择研究角度和侧重点，积极申报。高等学校限额 5 项，鼓励
教育行政部门申报。职教高地专班人员原则上应牵头 1 项研究课
题，不计入所在单位申报限额。每位课题负责人只能牵头申报一个
项目。研究课题完成期限一般为一年。省教育厅组织专家遴选确定
后发布，给予一定经费支持。
各申报人请于 2020 年 5 月 11 日至 12 日将申报书（附件 2）
及汇总表（附件 3）电子版（Word 版）发送至科研处邮箱，纸质版
一式 2 份交至行政楼 201 办公室。
联系人：赵振华 0531-89628062，15668383670
刘 巍 0531-89628197， 15275198025
科研处
2020 年 5 月 1 日
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